大学院　教育学研究科　養護科学コースの紹介です。

大学院に進学希望の方へ
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現職の養護教諭の方へ
本学では、１年次に在職校の勤務を離れて大学院の学業に専念し、２年次には勤務に復帰できる制度（大学院設置基準第14条適用）があります。教育現場での経験を生かして、興味あるテーマに関して研究してみませんか？ 詳しくは、下記リーフレットをごらんください。 （クリックすると別画面で開きます)
メンバー
修士課程 2 年 　 竹中　葵 ICTを活用した効率的かつ印象的な校内研修の実践について 修士課程 1 年 　 沖田 基佳 中学生に対する心肺蘇生法講習の在り方についての研究 越川 純子 学校組織に求められる養護教諭の役割と専門性の在り方について 佐藤 公美 教職員のアレルギー疾患に関する困り感とその対処法 鈴木 美優 自己意識特性に関する研究
(2015 & 2014年度　大学院歓迎会) (2014 年度　修士論文発表会)
業　績
論　文
外国人児童生徒等に対する校内連携における教員の意識　-茨城県内の小中学校教員への質問紙調査から- 　木嶋葉子，石原研治、渡邊雅彦，竹下智美，瀧澤利行　 　学校保健研究　65:80-89, 2023
慢性疾患をもつ児童生徒の安全管理　―学校生活管理指導表の活用状況 ― 　入江 想, 古池 雄治  　教育学部紀要（教育科学）72:201-216, 2023
学校でのアレルギー疾患に関する取り組みについての調査 　石原 研治, 鈴木 美香, 寺門 遼香, 福田 珠巳, 岩本 里美, 金子 和子, 石川 雅世, 瀧澤 利行  　教育学部紀要（教育科学）72:227-236, 2023
新型コロナウイルス感染症による学校の長期休業期間中における中学生の生活とコミュニケーションの実態 　鈴木 美香, 石原 研治  　教育学部紀要（教育科学）72:237-250, 2023
アレルギー疾患の理解を深めるための事例の作成と教職大学院での展開 　石原 研治, 鈴木 美香, 寺門 遼香, 福田 珠巳, 瀧澤 利行  　教育学部紀要（教育科学）72:251-258, 2023
養護教諭が主体となり実施する教員及び職員対象の校内研修の実態について 　大曽根 沙季, 廣原 紀恵, 石原 研治  　教育学部紀要（教育科学）72:309-328, 2023
小中学校教員の性に関する価値観について 　粟野 智美, 廣原 紀恵, 青栁 直子  　教育学部紀要（教育科学） 71:353-366, 2022
小学生の保健だより活用の実態に関する調査 　福田 珠巳, 古池 雄治  　教育学部紀要（教育科学）71:419-432, 2022
教員の性の多様性に関する認識と対応 　寺門 遼香, 青栁 直子  　教育学部紀要（教育科学） 71:447-462, 2022
小中学校教員の性に関する知識の実態 　粟野 智美, 廣原 紀恵, 古池 雄治 　 教育学部紀要（教育科学）70:327-340, 2021
養護教諭の救急対応における能力向上のための自己研修ツールの開発 　高橋 朋子, 古池 雄治, 石原 研治, 廣原 紀恵  　教育学部紀要（教育科学） 70:375-398, 2021
児童相談所一時保護所にて入所経験のある児童生徒と養護教諭の関わり 　渡辺 梨紗子, 古池 雄治, 廣原 紀恵, 瀧澤 利行  　教育学部紀要（教育科学） 70:405-420, 2021